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Tag: 14* 小狗学叫
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    学情分析课文讲述了一条小狗的奇特经历。故事里小狗不会叫，收到别人的嫌弃和奚落。于是它向公鸡学习喔喔叫，却引来了狐狸的嘲笑；它又向杜鹃学习咕咕叫，却差点儿被猎人击中。这两次误入歧途的经历，会引发截然不同的预测内容。与前面两篇课文相似，本文也采用反复的手法推进情节的发展，为预测提供了相对清晰的凭借。教学工具学生已经通过学习《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》学会了一些预测方法，如根据题目，根据插图，根据生活经验和生活实际来预测，也明白了童话反复的特点。这些知识的获得都为本节课的学习提供了基础。教学资源从贝壳网上获取原案，根据自己的实际情况做了修改大单元教学设计说明三年级上册第四单元是预测单元，《总也倒不了的老屋》学习预测策略，《胡萝卜先生的长胡子》运用预测策略预测结尾，但插图有所提示，这还是一个帮扶的形式。《小狗学叫》完全放手让学生预测，并要预测三种结局，给学生提供了很大的想象空间和预测的多样性，促进学生想象能力和表达能力的提高。本单元的习作是续写故事，所以《小狗学叫》就是一个承上启下的作用，既是前面学过的预测策略的综合使用，又为习作教学打下基础。教学目标 认识“讨 &nb...(教案全文约1663字) 14* 小狗学叫_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:29:23　 视频时长：40:30

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