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  3. 第四单元 14 走一步，再走一步_第一课时_吴老师_二等奖

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    学情分析（1）本单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。 （2）本课是该单元自读文章，基于前两篇课文的学习，本课需要发挥学生自主性落实默读方法。 （3）课文内容所阐释的生活哲理，与学生学习生活联系紧密。教材所表现的面对困难不退却，勇敢地一步一步用化整为零的方法克服，对小学升入初中的学生来说具有现实意义。教学工具（1）初一学生阅读速度较慢，读后抓不住重点，对文章有大概印象后不能很好地组织语言来概括文章内容。 （2）人物刻画手法的掌握停留在单一的描写上，本课大量环境、动作等描写对学生理解课文有很大帮助。 （3）学生刚从小学跨入初中，学习和生活环境都发生了许多变化。学习科目增多，知识难度加深，有很多学生在这个时期走入了困境。有部分学生住校，生活和学习都要自理。基于这些情况，教师要充分运用这篇课文的教育意义，提起他们坚韧的精神，鼓起他们前进的勇气。教学资源《180秒带你回顾全民抗击疫情全程》视频下载自西瓜视频网；  ...(教案全文约1300字) 第四单元 14 走一步，再走一步_第一课时_吴老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:03:02　 视频时长：00:45:10

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