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    学情分析《青山不老》是部编版六年级上册第六单元的一篇略读课文。这是当代作家梁衡的一篇叙事性散文，记叙了一位山野老农用十五年时间在自然条件恶劣、生活条件艰苦的晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事。本单元的人文主题是“人与自然”，通过阅读课文，了解人与自然是相互依存的，体会老人为保护自然、改造自然，奋斗一生，默默守护，与“青山共存”的精神。本单元的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。《青山不老》作为略读课文，在课文导语中设置了三个问题，前两个问题重在提取关键信息进行理解，完成对课文的整体感知；第三个问题抓住关键句理解“青山不老”的含义，也是全文的重难点。教学工具六年级学生已经具备一定的阅读方法，有一定的阅读理解能力，对于这篇略读课文中设置的第一二个问题的解答，难度不大，但学生对人物思想精神更深层次的理解，以及自我自省方面必定不够。在物欲横流，急功近利的社会大环境影响下，学生的思想意识、价值取向，人生方向的难免出现偏差。在本课教学中，我将语文学科与思政、生涯规划相融合，利用课文中的原型人物，帮助学生树立正确的价值观，人生观。教学资源上传的资源包括图片、视频、预习单、课件，所有资源均为...(教案全文约1378字) 20* 青山不老_唐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:09:49　 视频时长：00:14:59

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