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    学情分析生气、伤心是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气、伤心应该是正常的情绪反应，但假设幼儿遇事经常生气和伤心，而且将生气和伤心作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不健康的行为了。因此，本次活动，通过呈现图片、讲故事、谈话、游戏等活动， “感知心情对人的健康有影响，懂得要和别人分享好的心情，排解不好的心情” 教学工具各种情绪的小人标志、音乐 修改： 不同风格的乐曲三首，相声或笑话视频，打击乐器 教学目标1、在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。 2、通过活动掌握一些缓解伤心，转移情绪的方法。 3、初步培养活泼开朗和乐于助人的品质。 1.感知、体验人有不同的心情，心情对人的健康有影响。 2.学习如何和别人分享好的心情。 3.能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。 教学重难点你们想把见过的最美丽的笑脸画出来吗？可以是自己的也可以是小朋友、老师、家人的。 修改：请幼儿将自己的心情卡带回家与爸爸妈妈一起分享。 教学方法一、认识不同的情绪 二、听一听，了解心情可以用许多不同的方式表示。 三、观看课件，激发幼儿的联想，尝试解决不好情绪...(教案全文约415字) 主题一了不起的我_吕老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:57:15　 视频时长：00:15:59

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