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    教学工具人手一本书《咚咚咚！是谁啊？》教学资源PPT《咚咚咚！是谁啊？》 打开百度搜索引擎，输入：咚咚咚是谁啊 在弹出的网页中搜索自己需要的资源及图片 发现有很多是需要收费的 点击”图片“，找到与绘本相关内容的图片，右击”另存为“到桌面新建PPT，插入图片，配上文字，最终形成需要的PPT课件。教学目标 1.喜欢阅读绘本故事，乐意与他人分享故事内容。 2.能够根据绘本提供的线索，初步尝试进行表演。 3.理解故事内容，知道故事的主题思想。 教学过程大班语言活动：咚咚咚是谁啊 1.图片导入：小朋友们，你们在这张封面图上看到了什么？ 2.师幼完整阅读绘本PPT。 (1)边阅读边引导幼儿根据线索猜测。 提问：“仔细观察图片，你发现了什么？你觉得是谁在敲门？”“它有什么特点？” (2) 再次引导幼儿进行猜测。 提问：“小女孩是怎样的心情，她会开门吗？为什么？” 3.幼儿自主阅读，进一步了解故事的情节，理解故事内涵。 (1)交代阅读任务和规则 阅读任务：有一些谁来敲门呢？答案就藏在绘本里，请小朋友们仔细看图片，找一找谁来了，它们有什么特点？ 阅读规则：保持正确坐姿，从前往后一页一页翻书，保...(教案全文约386字) 主题一 了不起的我_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:32:43　 视频时长：19:29

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