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    学情分析 《3的相邻数》是大班幼儿必须掌握的内容。虽然是孩子们第一次接触，但是在生活中门牌号码找邻居，电影院看电影找相邻的座位等的广泛运用，对孩子来说并不陌生。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映，复杂且不易理解，而这次要教的相邻数对于该年龄阶段的孩子尚没有在其大脑中形成这一概念，根据《指南》中提出的“教育活动内容的选择应既适合儿童的现有水平，又有一定的挑战性；既贴近儿童的生活来选择儿童感兴趣的事物和问题，又有助于拓展儿童的经验和视野”的要求，于是设计了这堂《3的相邻数》的教学活动，在“了不起的我”这一主题活动中结合幼儿的生活经验和知识储备设计了如下教学环节，让幼儿清晰的知道要判断一个数的相邻数必须要具备娜三个条件，希望孩子们在轻松愉快的游戏活动中和积极参与操作的过程中获得相关知识。教学工具课件、幼儿操作练习题、数字卡、动物和水果图片、希沃白板、花教学目标 积极参与数学活动，体验数学活动的快乐。 知道相邻数的概念，掌握3的相邻数。 理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 发展幼儿比较的能力和思维的灵活性。 教学重难点说出10以内的相邻数教学过程3的相邻数一、...(教案全文约817字) 主题一了不起的我_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:03:05　 视频时长：00:14:52

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