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    学情分析  《认识线段》是人教版数学二年级第一单元《长度单位》的第四课时,教学内容包括第5页和第6页。本单元的内容包括“认识统一单位的必要性”、“认识厘米,用厘米量”、“认识米,用米量”、“认识线段,用刻度尺量、画线段。”在学习本课之前学生已经学习了比较物体的长短。生活中,学生经常接触这一类的内容,有较丰富的生活经验,因此,为本课的学习做了很好的铺垫。但是,二年级的学生还不能用完整的语言表达出事物的本质特征,他们的理解往往是表面的,零碎的,要使他们对线段的概念提升到一个概括的、抽象的认识,有一定难度。教材注重学生的实际体验,在体验中感悟知识,通过具体活动获得对线段的直观认识,初步认识线段的特征。教学工具   线段是几何初步认识中比较抽象的概念,这一课时是学生第一次接触这个概念,可以说学生原有的知识基础是零。有的是朦胧的生活经验,是幼时父母说过的什么是直的,或是生活中接触过的什么是弯的。在他们不完全的概念中,有弯与直之分,却没有线段的概念。    二年级学生年龄小,抽象思维能力还比较差,还不能用完整的语言表达...(教案全文约1966字) 1 认识线段_第一课时_曾老师_二等奖 发布时间: 2023-11-12 09:48:19  视频时长:00:12:50