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Tag: 咏雪 《吟咏间品魏晋风流》以咏雪一文为例
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    学情分析《咏雪》选自《世说新语·言语》，文章讲的是谢家一家咏雪一事的始末。《世说新语》文笔简洁明快，语言含蓄隽永，本文只有70多字，而谢道韫得“咏雪”成为流传千古的一段佳话，由此也有了“柳絮才高、咏雪之才、咏絮才”等典故。本文在七年级上册第二单元第八课，本单元的主题是“亲情”，“咏雪”体现了谢太傅一家融洽和谐轻松的家庭氛围。教学工具《世说新语》是初中语文的第一篇文言文，此前学生对《世说新语》是初中语文的第一篇文言文，此前学生对文言文的接触较少，对文言词语的积累匮乏，对文言语句的的理解不够恰当，通过学生的预习，可以看出他们对文言文充满了极大的兴趣，而且本文选取的是《世说新语•咏雪》这篇课文通俗易懂，有助于学生学习，所以我主要是引导学生学习文言知识，挖掘其文化内涵，并努力创造氛围，让学生真切感受咏雪的情境，鼓励学生去想象。文言文的接触较少，对文言词语的积累匮乏，对文言语句的理解不够恰当。教学资源教学目标知识与能力积累“俄而、骤、拟、未若、因”等重点文言字词,能正确、流利、有感情地朗读文言文。过程与方法1、通过朗读及合作探究，学生能翻译文章理，理解文意。2、通读课文，理...(教案全文约1518字) 第二单元 咏雪_第一课时_熊老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:58:32　 视频时长：00:33:37

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