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    学情分析七年级学生刚接触文言文不久,文言文对他们来说有难度但又有吸引力。这篇文言文内容上不难理解,学生对于这样的动物又有一定的兴趣。所以在设计的时候将考虑学生的兴趣点,将文言知识融入有味道的故事之中,再从故事中感悟道理。教学工具多媒体教学资源教学目标1 朗读课文,理清文章生动曲折的故事情节。2揣摩语言,领悟作者运用语言的精妙,把握狼与屠户的形象。 3掌握文章所阐述的道理:对待像狼一样的恶势力应该敢于斗争,善于斗争,邪不压正。教学重难点1、理清文章生动曲折的故事情节。2、认识狼贪婪、狡猾、凶狠的本性,懂得对于狼一样的害人虫必须识破它的假象,坚决斗争去争取胜利。教学方法预习检测---自主学习---合作探究---拓展延伸教学过程第二课时(第一课时主要是对文本的初步理解,读通读懂课文,根据注释理解课文大意,有疑难处教师进行适当点拨。)一 导入新课说出与“狼” 有关的成语或俗语。二 预习检测三朗读课文,用一句话概括文章内容。四分析屠户和狼的性格特点。1、从文章中找出表现屠户和狼“智”的地方?2、除了“智”,屠户和狼还有什么特点或品质?(一)解读作...(教案全文约378字) 第五单元 18 狼_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:07:26  视频时长:00:25:08