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    学情分析    本课为部编版语文七年级上册第五单元的第三篇文章。按照部编版教材双线并行的设计意图，本单元的人文主题为“生命之趣”；语文要素上要求学生继续学习默读并且学会摘录积累，概括文章的中心。前两篇文章描绘了人与动物相处中人对动物额欣赏、对其命运的关注，本课则聚焦在人与动物的矛盾冲突上，旨在突出人的力量。    本课是本学期接触到的第五篇文言文，作为记叙文，相对来说比较简单容易理解，可以尝试让学生自行进行翻译，锻炼学生的翻译能力，增强学生学习文言文的信心。但其中重点的实词和虚词的用法还需要进行积累，以便帮助学生继续进行感性积累，为文言知识的归纳做好准备。作为基础性学习任务群的一部分，字词的积累仍然是重点部分。    在预习提示中，为学生提供了文言文学习和理解的基本方法，也为学生理解课文提供了线索，在课前的预习时，应当进行充分的利用。     内容上，课文主要记叙了人与狼的交锋。结合本单元的语文要素学习要求，可以通过表格的形式锻炼学生的默读摘录能力...(教案全文约1977字) 18 狼_吴老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:48:25　 视频时长：37:08

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