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    学情分析    七年级上册第五单元选编了一组记叙人与动物相处的文章，有的文章表达了对动物的欣赏，有的文章表现了对动物命运的关注，有的文章展现了人与动物的矛盾冲突。单元提示要求是继续学习默读，边读边思考，学会摘录，并在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概括文章的中心思想。     本单元的人文主题是“生命之趣”，人与动物都是大自然中的重要成员，千百年来人类社会始终存在如何与动物相处的问题。郑振铎的《猫》通过三次养猫的经历，表达了对无辜弱小生命的同情，以及要宽容、平等地对 待每个生命的思想。康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》描写的是一些作者观察动物时的趣事，表现了人与动物之间和平共处的心境以及人对动物的尊重和热爱，从而引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。蒲松龄的《狼》描写了人与狼的争斗场面，及其所展示出来的人与狼的智慧较量。这些课文从不同侧面记述了人与动物的故事，教学中应引导学生侧重思考人与动物的关系，加强对人类自身的反思，形成尊重动物、善待生命的意识。    &nb...(教案全文约5988字) 18 狼_王老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:44:46　 视频时长：44:58

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