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    学情分析本节课出自部编版语文教材七年级上册第五单元第三课，是一篇精读课文，文学体裁为文言小说，选自清代作家蒲松龄代表作《聊斋志异·卷六》中《狼三则》其二。作为“动物主题”单元中的一篇课文，本文与单元内另外两篇课文不同，它侧重写的是人与动物之间的斗争，故事虽短，却矛盾激烈、情节紧凑、引人入胜，生动地刻画了狼狡诈、贪婪、凶残的品质，暗含了作者讽刺社会黑暗矛盾、宣扬正义必胜的细腻情感。《狼》第二则则着重表现的是狼的欺诈伎俩，其语言简练、描写细腻、人物形象鲜明、故事情节生动，具有较高的艺术价值。 教学工具初一学生已经学习过一些文言文,对于文言文的字词句以及翻译方法都有一定的了解和积累，因此学生可以通过合作探究的方式掌握理解课文。但是学生在学习文言文的过程中也存在一些问题：一方面由于句式文意晦涩，学生对于文言文的学习难以较长时间集中注意力，甚至存在反感恐惧心理；另一方面则是由于年代久远，学生难以将作者所处的时代背景与写作意图真正结合，只是流于表面的“填鸭式教学”，这就会导致学生对于写作意图、文章主旨的把握不到位、理解不深刻。因此就需要在学生自主合作探究的基础上适当加以课外拓展，采用多种教学手段...(教案全文约1863字) 18 狼_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:08:33　 视频时长：44:37

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