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Tag: 狼 狼牙山五壮士 聆听 彼得与狼 打败大灰狼 鹿和狼的故事
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    学情分析学生“一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。”在许多学生心目中，文言文枯燥乏味，生涩难懂。特别是初一学生没有经过系统的学习，文言文基础接近于零。如何激发学生的学习兴趣，让学生掌握初步的学习方法，是本课的重点。教学工具课件。教学资源教学目标1.朗读课文，读准字音，读准节奏。2.掌握重点文言词汇，能准确翻译课文。3.读懂故事内容，体会故事蕴含的道理。教学重难点通过讨论探究，解决难以理解的字词，疏通文意。教学方法小组竞赛法，朗读法，游戏法，演读法教学过程猜谜导入同学们，在你们的印象中，狼是一种什么样的动物呢？下面我们一起做个游戏，请同学们根据意思猜成语。猜对一个加2分。1、比喻把坏人或敌人引入内部。（引狼入室）2.比喻互相勾结，联手干坏事。（狼狈为奸）3、形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。（狼心狗肺）4.形容大声哭叫，声音凄厉。（鬼哭狼嚎）在人们眼中的，狼大多是凶恶、狡猾、贪婪的动物，人们大多惧怕、憎恨、讨厌狼。这节课，我们一起学习清代著名小说家蒲松龄的文言文小说《狼》，进一步了解狼的本性。趣读课文1、听课文示范读，任务：边听边标出课文的生字词以及句子之间的停顿。2、游戏《小蝌蚪找妈妈》，...(教案全文约909字) 第五单元 18 狼_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:49:41　 视频时长：00:43:11

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