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第五单元 狼_第二课时_朱老师_朱老师_第二课时
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学情分析学生对记叙文比较熟悉,分析文本对他们来说较为简单。对他们来说本文难点在于对文言知识的积累。教学工具多媒体课件教学目标知识与能力1.了解并掌握作者蒲松龄及其《聊斋志异》的相关知识。2.理清本文故事情节结构,体会其中蕴含的道理。过程与方法1.通过学生自由朗读、教师范读、学生试读等方法,达到流畅朗读、初步读出感情的目标。2.通过探讨故事的奇妙和作者的议论,把握本文的主旨。 情感、态度与价值观1.认识狼贪婪、凶狠和狡诈的本性,体会屠户心理变化的过程。2.学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争。教学重难点1、积累文言词汇的意义和用法2、理解故事寓意及其现实意义。教学方法朗读法、合作探究法教学过程新课导入上节课我们了解了蒲松龄、《聊斋志异》以及《狼》这篇文章的文本翻译,这节课我们继续学习《狼》。复习回顾(一)解释文言词语:1、缀行甚远(连接,紧跟)2、两狼之并驱如故(一起)(追随,追赶)(像原来一样)3、屠大窘(处境困迫,为难)4、顾野有麦场(看,视)5、场主积薪其中(堆积柴草)6、苫蔽成丘 (覆盖、遮盖)  ...(教案全文约1268字) 发布时间: 2023-03-19 07:49:02 视频时长:00:38:26