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    学情分析本文选取的是一件小事,七年级学生阅历不够,感受亲情很容易做到,但是会忽略“珍爱生命”这项内容,对中年人的责任和使命也不容易理解,要整体感知内容和情感并不容易。但是,但这个年龄段的学生,富有热情,课堂表现积极踊跃,愿意思考和表达个人观点,进行恰当的引导,是能够实现其知识和经验不断内化,理解和分析能力不断提高的目标的。教学工具多媒体教学资源教学目标1.通过划重音、停连、节奏等朗读技巧的指导,学生能够读出文章感情的起伏变化;2.通过对关键语句或细节的研读,关于主题,学生能够说出除亲情之外的其它理解;教学重难点教学重点:通过品析语言把握全文的感情基调,感知一家人的亲情。教学难点:深入理解文章的思想内涵,引导学生感悟生命与责任。教学方法教学方法:品读法、诵读法、讨论和点拨法相结合,采用多媒体教学教学过程第一课时(一)情景导入,激发兴趣同学们,孝敬父母,尊老爱幼是我们中华民族的优良传统,也是亲情的体现。在我们成长的过程中,我们一直沐浴着亲情。比如一家人坐在一起看电视,吃饭,聊天,哪怕是一起出去散步这样的小事都体现着浓浓的亲情。莫怀戚的《散步》就为我们讲述了这样感人的故事。让我们一起作者去散...(教案全文约1551字) 第二单元 6 散步_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:03:44  视频时长:00:45:04