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  3. 第二单元 遵守社会规则 维护秩序_第一课时_龙老师_三等奖

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Tag: 维护秩序
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    学情分析井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，这一点，学生了解。对于社会秩序的含义和分类，学生不是很理解，所以教师在讲到这些知识点时，可以通过一些例子，便于学生掌握知识。社会秩序的作用，学生也能理解。社会规则的含义比较长，但我们可以通过分解法，分为目的和方式，让学生更好地掌握。关于社会规则的类型，学生也容易掌握。社会规则的作用，大部分学生也能较好地理解。教学工具多媒体教学资源教学目标知识目标：1、了解社会秩序的含义、类型和作用。2、了解社会规则的含义、类型和作用。能力目标：1、理解社会秩序的作用。2、理解社会规则的作用。情感、态度与价值观目标：对社会规则具有高度认同感；自觉遵守规则，维护社会秩序。教学重难点1、社会秩序的作用。2、社会规则的作用。教学方法启发式教学法、提问法、讨论法、举例子教学过程教学过程教学过程导入新课：观看香港暴乱现状视频提问：香港的社会秩序怎么样？学生答：很乱。讲授新课：（一）社会生活有秩序1、什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2、常见的社会秩序有哪些？社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。活动：观看香港乱象对香港负面影响的视频提问...(教案全文约908字) 第二单元 遵守社会规则 维护秩序_第一课时_龙老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:03:27　 视频时长：00:41:22

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