1. 您所在位置：
  2. 五年级道德与法治

  3. 5 建立良好的公共秩序_第一课时

相关课程

Tag: 5 公共生活需要秩序
    课件预览截图
    学情分析本课隶属于第二单元“公共生活靠大家”，是第二个板块，上一课同学们明白了公共空间的概念，知道了每个人都离不开公共生活，懂得了只有共同维护公共利益，才能更好地享受生活，意识到在公共场所需要注意自己行为，展示良好形象。而后一课则是需要体会社会对弱势群体的关怀，培养平等尊重观念，并愿意尽力帮助，有积极参加公益活动的意愿。本课承上启下，主要是引导学生理解公共秩序概念，从理性层面意识到“无规矩不成方圆”，培养学生在社会生活中的规则意识，法治意识。 本课有两个话题，第一个话题是“公共生活需要秩序"，分三个部分:良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础;有序的公共生活，彰显良好的社会风气，展现人们的文明习惯;有序的共生活是社会文明的重要表现。第二个话题分为两个部分：构建有序的公共生活需要包括公民个人在内的社会各方面共同遵守社会公德和法律法规：共建有序生活，离不开国家政策的支持，法治的保障。预计使用2到3课时进行教学。 教学工具五年级学生的生活领域在不断扩展，他们越来越多的关注、关心公共生活，在他们参与公共生活的过程中，公共秩序是他们既熟悉又模糊的内容，这是因为，孩子们从小就被...(教案全文约1299字) 5 建立良好的公共秩序_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:52:23　 视频时长：32:55

汇编资源推荐