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Tag: 建立良好的公共秩序 5 建立良好的公共秩序 第二课时 共同建设有序生活
    学情分析本教学内容是部编版教材五年级下册第二单元《公共生活靠大家》第5课《建立良好的公共秩序》中“活动园”，通过展示一些公共标志的展示，介绍公共标志的作用，以及认识公共标志对维护公共秩序的重要性。教学工具五年级学生的生活领域在不断扩展，他们越来越多地关注、关心公共生活。在他们参与公共生活的过程中，公共标志是他们比较常见的。本节课的一个教学目标就是引导学生认识公共标志对维护公共秩序的重要作用。教学资源全课时课件教学目标1. 认识公共标志。 2. 介绍公共标志的重要作用。 3.引导学生思考其出现的场所及给人们带来的感受，进一步认识公共标志对维护公共秩序的重要作用。  教学重难点教学重点：认识公共标志。      教学难点：引导学生思考其出现的场所及给人们带来的感受，进一步认识公共标志对维护公共秩序的重要作用。 教学方法5.建立良好的公共秩序 ——公共标志我会认 引导 提醒 自觉遵守 教学过程5.建立良好的公共秩序5.建立良好的公共秩序——公共标志我会认教学过程：一、谈话导入，揭示课题师：在我们的生活...(教案全文约670字) 5 建立良好的公共秩序_孙老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:34:15　 视频时长：00:12:20

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