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  3. 第二单元 遵守社会规则 人教版八年级上册第三课维护秩序_第一课时_杜老师_杜老师_第一课时

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    学情分析秩序，对于学生来说与他们的生活息息相关，并且在生活中可以找到很多有关秩序的实例，因此，学生比较容易理解，也比较容易接受。但是，就是因为秩序与学生息息相关，所以导致他们往往忽略了它，所以，在讲解时，采取学生身边的实例来讲解，让他们感受到秩序的重要性。教学工具课件，粉笔，教材教学资源教学目标1、知识与能力目标：通过本节内容的学习，让学生正确认识秩序的含义、种类和作用，了解规则的含义、种类和作用，以及秩序和规则两者的关系。2、过程与方法目标：课堂采用恰当的教学环节比如：观看“老虎伤人”等视频、以及生活中的实例，让学生自主、合作、探究的感受生活的秩序，提高学生对秩序的认识，更深刻地理解秩序和规则的作用。3、情感、态度价值观目标：通过本课的学习让学生在心理上体会到社会秩序和社会规则的重要性；培养学生的自觉遵守社会规则的重要性，增强学生对社会规则的认识，提高学生自觉遵守社会规则，维护社会秩序的重要性，并且将遵守社会规则，维护社会秩序践行到生活中去，尽自己的力量维护社会秩序，争做维护社会秩序的宣传者，推动者和践行者。教学重难点本课的重点是维护秩序的作用；难点是社会规则的作用。教学方法传统讲授...(教案全文约1048字) 第二单元 遵守社会规则 人教版八年级上册第三课维护秩序_第一课时_杜老师_杜老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:29:50　 视频时长：00:37:35

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