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  3. 识字_4 日月水火_第一课时_吴老师_一等奖

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Tag: 日月水火 4 日月水火
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    学情分析本课采用象形字识字方法，旨在让学生感受汉字的起源，激发识字的兴趣。本课呈现了生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示象形字观物取象、以象示意的特点。一年级的孩子活泼好动，想象力丰富，图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形字的造字方法，感受古人造字的智慧，并引导孩子们联系已有的生活经历，理解生字。教学工具生字卡片、课件教学资源教学目标1、故事引入，让孩子们了解汉字起源，认识象形字。2、利用已有的生活经验，在了解象形字构字特点的基础上，引导学生认识“日”“月”“水”“火”“田”“石”“禾”“山”这八个生字宝宝。3、利用有趣的儿歌引导学生有效的识字，学习捺和点两种笔画，并正确书写“日”“田”“禾”“火”这四个生字宝宝。教学重难点教学重点：了解象形字构字特点，学会象形字的识字方法，让学生产生主动识字的愿望。教学难点：会写“日”“田”“禾”“火”四个字和捺、点2种笔画。教学方法故事导入法、图文识字法、生活识字法、游戏巩固法等等。教学过程一、 探求规律，学习生字同学们，你们喜不喜欢听故事？今天吴老师给大家带来了一个有趣的故事，你们想不想听？吴老师想看看谁坐...(教案全文约1398字) 识字_4 日月水火_第一课时_吴老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:52:47　 视频时长：00:43:00

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