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  3. 识字1 4 日月水火_第一课时_杨老师_三等奖

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Tag: 日月水火 4 日月水火
    学情分析本课采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象，以象示意的特点。图片与汉字对照，便于学生理解字义，识记字形，初步了解象形的造字方法，感受古人造字的智慧。 教学工具刚入学的孩子在课堂上面临面临以下几个问题：有的学生在幼儿园或者学前班已经学过了部分知识，在课堂上就会比较活跃，无法按正常的秩序上课；有的学生则会觉得学习生字是枯燥的、无趣的，而天性好动的性情又使他们在长达40分钟的课堂教学中，注意力很难持久，基于此，我会将学生的养成教育贯穿课堂始终，用自然的提示语，表扬话，口头指令，手势动作牢牢地吸引孩子的眼，使他们的注意力始终保持。教学目标1.准确认读“日、月、水、火”4个生字。2.会写“日、火”2个生字和捺、点2种笔画。3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。教学重难点教学重点：初步了解象形字的构字特点，识记生字。教学难点：能在田字格里正确书写、规范的书写“日、火”。教学方法       &nbs...(教案全文约1069字) 识字1 4 日月水火_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:42:13　 视频时长：00:46:36

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