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Tag: 日月明 9 日月明 识字2大单元教学《9 日月明》
    学情分析识字中的《日月明》主要是让学生了解会意字的构字特点，激发学生对祖国文字的喜爱，并掌握一些识记汉字的方法。 教学工具一年级的小学生已经认识270多个字了，并且有了一定的识字方法.《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的特点，所以在教学中，应注重联系学生的生活实际和已掌握的识字方法，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效率。教学资源为了设计好这节课，做课者根据教材特点，设计了以“明、鲜”两字引路，学生主动学习其它会意字的大思路；让学生把握住了会意字的特点，将较难理解的“众”、“森”等字制作成国课件。分化难点，突破难点。 教学目标1.初步了解会意字的构字特点，认识“明、力”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个字和卧钩1个笔画。积累由本课生字组成的词语。 2.正确朗读课文，体会团结协作力量大的道理。 3.感受识字的乐趣，产生自主识字的热情。 教学重难点1.正确朗读课文。 2.尝试用会意字的构字特点，识记生字。会写“木、林”等5个生字和卧钩1个笔画。 教学方法9　日月明 明　力　尘　从　众　双　木　林　森　条　心  木　林　土　力　心 教学过...(教案全文约1419字) 9日月明_舒老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:22:07　 视频时长：00:08:03

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