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  3. 识字_4 日月水火_第一课时_彭老师_三等奖

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Tag: 日月水火 4 日月水火
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    学情分析  学生初入学，既对小学学习感到新鲜，又可能因学习任务的繁重而存在紧张，畏惧的心理。因此，在教学过程中，教师要根据儿童身心的特点，尽可能通过各种有趣的活动来激发学生的汉字学习热情，增强识字教学的趣味性，让孩子喜欢识字，有主动识字、写字思维愿望，同时要注意培养学生良好的书写习惯。教学工具教具：PPT教学课件、汉字乐园视频学具：象形字卡教学资源教学目标1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字。2.学习新笔画“点、捺”，会写“火“字。3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。教学重难点1.初步了解象形字的构字特点，识记生字。2.按笔顺规则正确书写“火”字教学方法讲解法、合作学习法、游戏教学法。教学过程一、猜字导入  1.小朋友们这个学期学习了不少汉字，我们知道一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一个故事。汉字的起源也有一个有趣的故事，我们一起看看吧！   2.传说汉字创造出来的那天，老天爷下了一场粮食雨，来感谢古人创造出来的符号。我这就有一个古人画出来的符号，猜猜看是什么字？这个日字走过了悠...(教案全文约1316字) 识字_4 日月水火_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:52:14　 视频时长：00:37:35

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