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  3. 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第4课 夏商周的更替_第一课时_郑老师_郑老师_第一课时

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    学情分析 七年级的学生，好奇，好动，上进心强，学习的积极性高，但是还是有一部分不会听讲和自学的学生。本课是在学习了原始社会内容之后的奴隶社会时期，学生一时间难以理解社会形态的转变。教学工具多媒体辅助课件教学资源教学目标通过本课学习，使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况，为进一步了解我国夏、商、西周奴隶制经济、文化的发展奠定基础。教学重难点重点：夏朝的建立和西周的分封制度难点：夏、商、周三代的更替教学方法以导-学-究-练的模式学习夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商、武王伐纣建立西周的经过，培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。教学过程导-学-究-练一、导入新课：（5分钟）通过《中国通史》视频导入，并提问“视频中提到的神秘王朝是哪一个王朝？二、自主学习：（7分钟）（一）学习目标1、 知道夏、商、西周的更替脉络；2、 了解商汤灭夏、盘庚迁殷、牧野之战、国人暴动等史实；3、知道夏桀、商纣王、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因；4、掌握西周的分封制。 （二）自主...(教案全文约880字) 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第4课 夏商周的更替_第一课时_郑老师_郑老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:42:35　 视频时长：00:34:14

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