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  3. 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化_第一课时_吴老师_吴老师_第一课时

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Tag: 战国时期的社会变化 第7课 战国时期的社会变化
    学情分析  七年级的学生好奇心强，教师教学中要注意活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。但学生缺乏抽象思维能力，对于本课涉及的“战国时期社会的变化”难以理解，这需要教师帮助学生理清基本的思路。教学工具多媒体课件、导学提纲、历史图片、视频教学资源教学目标知识与能力：1.了解战国七雄、商鞅变法等基本史实；2.知道战国时期我国历史发展的总趋势，知道战国时期的诸侯兼并战争；了解都江堰水利工程及其意义。3.通过对商鞅变法的开放性讨论，培养创新思维和发展个性。过程与方法：1.通过讨论、引导培养学生探究学习及合作学习的能力。2.通过历史故事，激发学生探究历史的兴趣，理解兼并战争的基本状况，理解历史由分裂逐步走向统一是历史发展的趋势。情感态度与价值观：1.闻名世界的都江堰，说明我国劳动人民的高度智慧，说明我国古代的经济、技术在当时世界上处于领先地位，激发学生的民族自豪感和爱国情感。2.通过学习商鞅变法，激励学生与时俱进、大胆创新、勇于实践。教学重难点重点：战国七雄；商鞅变法；都...(教案全文约1624字) 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化_第一课时_吴老师_吴老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:31:32　 视频时长：00:41:01

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