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    学情分析夏商周时期是我国早期国家形成以及政治、经济、文化等各方面发生重大变革的时期,时间大约是公元前2070年夏朝建立到公元前221年秦朝结束。教学工具 七年级学生刚刚开始学习历史,对“国家“变革”等概念不易理解,但对于各种事物又充满了好奇心,有强烈的求知欲。此年龄段对教师提出的问题又追问和争辩的热情,自我展示的愿望强烈,教室应该抓住学生的特点,对其进行引导、启发,充分调动学生的热情和积极性。  教学资源来自网络。教学目标1、知识与能力:了解夏商周三代更替的基本事实,了解西周分封制的内容和作用,初步理清历史发展线索, 2、过程与方法:识读《西周等级示意图》,知道分封制的内容,培养分析问题的能力; 3、情感态度与价值观:感受华夏早期文明的魅力。教学重难点1、重点:夏商周的更替,西周的分封制。 3、难点:西周的分封制。教学方法第4课夏商周的更替 一、夏商周的更替 1、基本概况 2、兴亡原因 二、西周的分封制 1、内容 2、影响 教学过程自主学习           ...(教案全文约506字) 第4课 夏商周的更替_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:36:49  视频时长:00:09:42