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第五单元 15 搭船的鸟_第二课时_刘老师_刘老师_第二课时
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学情分析《搭船的鸟》这是一篇以儿童的口吻,描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。班级中大部分对于鸟他们都只是停留在简单常见的鸟的认识上面,这篇文章篇幅很短,对于学生朗读来说并不是难事。应该多引导学生去读,在读中让学生体会作者的观察入微,体会留心观察的好处对于大部分的学生来说并不是很困难,但是要让学生去交流自己观察到的动植物或者场景及其变化情况,很多学生相对于来说是非常难的,大部分的孩子无法将自己观察到的情况详细的描述。对于学生的这种学情,我们可以引导学生从一句好的句子,一个优美的词语,抓住小细节,从自己的角度出发,去交流。教学工具希沃课件,翠鸟图片,翠鸟捕鱼视频教学资源教学目标 两课时总目标一、知识与技能:正确、流利、有感情的朗读课文。背诵喜欢的段落。会认4个生字,会写13个生字,掌握多音字“啦”,正确认读本课词语。二、过程与方法:学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。展开小组讨论,对课文的思想内容以及情感进行体验、交流。引导学生学习课外读物,扩大学生的阅读量。三、情感态度与价值观: 感受人与动物和谐共处的美好境界...(教案全文约1493字) 发布时间: 2023-03-18 21:27:19 视频时长:00:32:38