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    学情分析    《搭船的鸟》是部编版语文三年级上册第五单元——习作单元的第一篇课文。课文以儿童的口吻,描写了“我”在去乡下途中的所得,不仅观察了途中听到的雨声和见到的船夫,还观察了翠鸟的外貌和捕鱼时的动作。课文开头交代了见到翠鸟的原因,接着重点描写了翠鸟美丽的外形吸引了“我”,也引发了“我”的疑问和继续观察的兴趣。见到翠鸟捕食迅猛后,通过母亲的介绍,“我”知道翠鸟搭船的原因。      这样一次平常的探亲之旅,因为“我”留心周围的事物并且仔细观察,得以认识了一位可爱的新朋友——“翠鸟”,充分说明了留心观察的好处。教学工具    三年级的学生有一定的阅读基础,在前面四个单元的学习中,已经初涉培养了观察的兴趣,积累了通过观察感受到的美好事物的句子。在本课的学习中,通过创设“制作翠鸟名片”这一情景,鼓励学生通过与文本对话,体会多种观察方法,感受观察的乐趣,并为下阶段自己的观察活动做好铺垫。教学资源现需要为部编版语文三年级下册《搭船的鸟》的教学制作课件而获...(教案全文约3855字) 15 搭船的鸟_曾老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:22:41  视频时长:41:43