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Tag: 搭船的鸟 15 搭船的鸟 三年级上册五单元 15 搭船的鸟 第五单元第二课时15 搭船的鸟 《 搭船的鸟》
    学情分析  《搭船的鸟》是部编版三年级上册第五单元习作单元的第一篇课文，本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”，习作要求是“仔细观察，把观察所得写下来。”本文作者以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。课题中一“搭”字，就使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。    课文第2、第3、第4自然段是全文的重点。三个自然段从三个不同角度展开，写作策略亦各不相同。第2自然段从静态角度描写翠鸟色彩之美；第3自然段以连续的问句述说作者的遐想，充满无限童趣；第四自然段则从动态角度写翠鸟捕鱼，突出动作之快，连续动作的描写体现出作者细致入微的观察能力和扎实的写作功底。   本次我们将重点执教第2自然段。写作角度不同，教学策略亦应有所区别。教学第2自然段，建议在接触文本之前，通过对翠鸟图片的观察让学生从直观上感受其色彩之美，并试着用自己的语言加以描述，再通过原文对照，发现文本描写的精妙。教学工具   本文文字浅显，对于有一定阅读经验的三年级孩子来说理解课文内容并...(教案全文约1396字) 第五单元 15 搭船的鸟_第二课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:38:05　 视频时长：00:12:32

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