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Tag: 第四单元大单元教学设计—四季
    学情分析第四单元教材解读 本单元围绕“自然四季”这个人文主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文。这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。单元语文要素在课文中的梯度序列内容教学要点 字词识写◎认识45个生字、9个偏旁和1个多音字；会写16个字和6个笔画。◎借助“大小、上下”等词语，初步建立反义词的概念。◎学会制作自己的姓名卡片，能从卡片上认识同学的名字。语言积累◎仿照“弯弯的”“小小的”，积累和拓展带叠词的“的”字短语。◎拓展积累与四季有关的词语，仿照课文说说自己喜欢的季节。◎积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。◎背诵《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。阅读理解◎正确朗读课文，读准字音。◎初步认识自然段。◎结合插图，感知课文内容。◎初步了解四季的特征，感受四季的美，激发对大自然的喜爱之情。◎借助拼音，和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。口头表达◎仿照课文，说说自己喜欢的季节。◎能向他人做自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交流，增强主...(教案全文约3297字) 第四单元大单元—四季_张老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-20 07:14:44　 视频时长：38:33

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