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Tag: 维护秩序
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    学情分析八年级的学生对“社会生活离不开规则”的观点是认同的，也知道社会运行要有各种各样的规则，这是本课教学的重要学情基础。儿童向成人转变，实现社会化，就需要了解、学习、掌握、遵守社会规则。遵守又分为两种形式，即基于他律的遵守和基于自律的遵守。教学工具白版PPT音频、视频软件教学资源教学目标1.进一步理解社会秩序的意义和价值，理解社会规则的作用和意义。2.能通过具体事例认识到维护秩序靠规则。3.认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。教学重难点学习重点：社会生活需要秩序，社会秩序的种类。学习难点：社会规则维系社会秩序，良好社会秩序的意义。教学方法小组合作探究创设情境讲授教学过程自学检测【自学检测】1.社会生活有秩序（1）社会秩序是社会生活的一种　　　　　状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　　等。 （2）　　　　　　　　　需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。（3）社会...(教案全文约1123字) 第二单元 遵守社会规则 维护秩序_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:13:28　 视频时长：00:40:44

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