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    学情分析本节课的教学内容为必修4《哲学与文化》第二单元第六课“实现人生的价值”中第二框的内容“价值判断与价值选择”。本框内容包括两目，第一目“自觉遵循社会发展的客观规律”，主要阐述价值判断的含义、价值判断与价值选择的关系、价值判断与价值选择的社会历史性特征、作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律等；第二目“自觉站在最广大人民的立场上”，主要阐述价值判断和价值选择的阶级性、主体差异性特征，阐明价值选择的标准。 本框内容中两目的逻辑关系是：第一目是第二目的方法论基础，只有遵循社会发展的客观规律，做到对价值判断的真理性认识，才能自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。 教学工具本节课授课对象是高二年级的学生,初步具备分析社会现象的心智和能力，能够通过搜集资料对比、归纳总结、归因分析等方法对社会现象作出基本评价和理解。对于新知识保持好奇，但是缺乏思维的广度和深度，需要教师通过情境材料的选取，知识的建构，问题的启发，思辨能力的培养等方式帮助学生深度学习。学生能够自觉预习，尝试绘制思维导图。但是思维能力有限，考虑问题不够全面。能提出问题，但不善于表达。曾参与议题商...(教案全文约3917字) 价值判断与价值选择_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:25:06　 视频时长：41:59

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