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  3. 第二单元 认识社会与价值选择 人的认识从何而来_第一课时_郝老师_二等奖

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    学情分析  本教学片段选自必修4《哲学与文化》第二单元“认识社会与价值选择”中的第四课“探索世界的奥秘”第一框“人的认识从何而来”中第一目“认识与实践”中的“实践”这一知识点，介绍了实践的含义及特点，这一内容起着承上启下的作用，为接下来第二目“实践是认识的基础”的学习打下坚实基础。“实践”这一内容是马克思主义认识论中的最重要知识点，揭示了马克思主义主义哲学首要的、基本的观点就是实践的观点。 教学工具  高二学生已经初步具备了自主探究学习的意识和能力，但有待进一步提高。这阶段的学生对事物的认识多停留在感性认识阶段，缺乏理性的思考。因而需要选择贴近学生生活的素材来创设情境，依据学生认知水平设计富有梯度的探究问题，逐步培养学生辩证思维能力和抽象概括能力。   在学情分析方面，我们设计了一份调查问卷，就学生具体对于实践了解程度做了一个调查，发现学生对于这一知识的认知还远远不够，这也启示我们在课堂教学中要非常关注。 教学资源教学目标必备知识：识记实践的含义及特点。 关键能力：1.能够运用现实生活中的实例进行分析、归纳，说明实践的特点，初...(教案全文约1298字) 第二单元 认识社会与价值选择 人的认识从何而来_第一课时_郝老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:50:30　 视频时长：00:14:06

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