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  3. 第四单元 认识社会与价值选择 价值的创造与实现_第一课时_全老师_特等奖

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    学情分析  本课教学对象是高二年级学生，在心理思维上已经具备了一定的求知探究能力，对问题善于合作探究、勇于思索、乐于表达自己的见解；在认知结构上具备了一定的抽象思维能力。由于学生在求学过程中挫折、困扰较多，对自己的人生发展、职业规划缺乏必要的认知，导致学习被动、自信心缺乏现象较为普遍。通过本节课的学习首先想要解决学生缺乏理想目标的问题，其次增强学生实现理想的信心，鼓励学生敢于有梦，勇于追梦，在提高自身素质的前提下，为他人和社会服务，让学生自己在社会生活中体悟人生价值的创造与实现。让每一位学生获得充分的、自由的、多元的、和谐的发展。 教学工具多媒体、课件、学生分组讨论教学资源教学目标  （一） 知识与能力目标：  识记如何创造和实现人的价值。学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，形成劳动和奉献的意识。    （二）过程与方法：    通过教师指导学生课前准备和课堂活动，突出教师的主导作用和学生的主体地位，侧重学生主体的参与与体验过...(教案全文约1896字) 第四单元 认识社会与价值选择 价值的创造与实现_第一课时_全老师_特等奖 发布时间： 2023-03-18 20:38:56　 视频时长：00:38:49

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