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    学情分析本课的内容属于必修四《哲学与文化》第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生价值的内容，是马克思主义的历史唯物主义的知识。历史唯物主义认为社会历史的发展遵循着其自身客观规律，人民群众是社会历史的创造者，是社会历史的主体，是社会变革的决定力量。个人人生的价值能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的选择是否符合社会发展的客观规律，是否站在最广大人民群众的立场上，且要有把人民群众的利益作为最高价值标准和把维护人民群众利益作为最高价值追求的思想觉悟。作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 教学工具高二学生拥有一定的生活体验，具备一定的逻辑思维能力和是非判断能力。本班级整体素质较高，学习状态良好，对政治课的学习有较为浓厚的兴趣，学生通过对前一框题内容的学习，学生对人生价值和价值观有了更深入的理解，初步树立了社会主义核心价值观，具备了一定的学习本课内容的价值观念、品格和能力，但面临人生价值选择时，学生也会产生各种烦恼与困惑，如何做出正确的价值判断和价值选择，应该站在谁的立场上做出价值判断与价值选择，树立怎样的最高价值...(教案全文约2983字) 价值判断与价值选择_王老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:04:32　 视频时长：41:31

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