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  3. 第二单元 认识社会与价值选择 社会历史的主体_第一课时_孟老师_三等奖

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Tag: 社会历史的主体
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    学情分析     本课内容是必修4《哲学与文化》第二单元“认识社会与价值选择”中的第五课“寻觅社会的真谛”第三框的内容。本框共安排两目内容：   第一目“人民群众是历史的创造者”，教材通过相关链接、阅读与思考等内容，介绍人民群众的内涵、人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。   第二目“群众观点与群众路线”，阐述坚持群众观点和群众路线在革命、建设、改革中的地位和作用，党的群众观点、群众路线的基本内容，发展中国特色社会主义必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。教学工具（1）学生心智特征分析。基于高二学生思维习惯、对政治学科的喜欢程度，政治课堂应该是活动而开放的。本课采用社会访谈调查、议题活动开展，激发学生兴趣。 （2）学生已有经验分析。学生在高一在《政治与法治》教材中，对中国共产党、人民群众等都有一定程度的学习，但对中国共产党与人民群众的关系把握不准。并且，只停留于政治层面上对人民群众的理解，还未从哲学上，深入把握人民群众的内涵。本课应注...(教案全文约1995字) 第二单元 认识社会与价值选择 社会历史的主体_第一课时_孟老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:02:59　 视频时长：00:14:56

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