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    学情分析本教材是人教版七年级上册第四单元的内容。主要内容是谈论物品所在的位置，通过这一话题和参与一些教学活动训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in、on、under、behind等的用法；通过描述物品的位置、寻找物品等活动，让学生学会描述物品位置，感知名词的单复数表达，熟练掌握方位词。题材贴近学生日常生活，内容丰富，词汇量较大。学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词it，they的用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。通过教师的引导以及情感教育渗透在教学之中，会使学生养成良好的习惯。 教学工具学生通过三个预备单元，三个正式单元和第四单元前两个课时的学习，对于特殊疑问句和一般疑问句的结构及回答方式都有了一定的了解，同时学生也具备了一定的学习能力和表达能力，可以通过自主学习与合作学习分析问题、解决问题。但学生在学习过程中还是可能出现一些表达方面的问题，比如系动词和名词单复数的应用。经过三轮的磨课，改用西沃白板上课，学生互动更强了，学生上台展示...(教案全文约1880字) Unit 4 Where s my schoolbag ？_肖老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:55:59　 视频时长：39:21

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