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Unit 4 Where s my schoolbag Section A 1a-1c_第一课时_周老师_三等奖
- 时长:50:43 教案
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课件预览截图
学情分析本次课的内容是Unit4 Where’s myschoolbag? SectionA (1a-1c),本次课是在“人与自我”的主题语境下开展的,结合学生的生活实际,教师创设真实、简洁、有效的情境,让学生在解决问题的过程中学习如何询问或回答物品的位置,并通过小组的共同努力,帮助对话材料中的主人公解决物品乱放的问题,以引导学生要做一个爱整洁的人,平时要养成收拾房间、保持房间干净、整洁的习惯。在这一部分中涉及到了一些常见的家具类、文具类以及其他词汇,教师需要关注学生对这部分内容掌握情况。对教材内容,教师作以下处理:将教材中1a中出现的答语先抹掉并放到学案中去,以Tom的物品为线索,展开询问,学生根据图片在脑海中补充物品的位置信息;随后,在完成听力练习过程中,学习如何描述物品的位置;最后,教师给出Tom的房间以及物品的图片,让学生帮助Tom整理房间。这样处理之后,话题比较集中,有利于学生聚焦目标语言,并做一些相应的思维训练。 教学工具七年级的学生已在小学阶段接触过一般现在时态的一般疑问句和特殊疑问句,并在本册教材中学习了一些表示物品的词汇,能用简...(教案全文约1810字) 发布时间: 2023-03-19 02:51:34 视频时长:00:14:59