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Unit 4 Where s my schoolbag Section B_第一课时_刘老师_一等奖
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课件预览截图
学情分析本单元主要内容是谈论物品所在的位置,通过这一话题训练学生的听、说、读、写四项基本技能,让学生通过询问物品的位置,学习一些物品的单词;学会运用方位介词“on/in/under/behind/nextto”表达物品的位置。通过以上几个方面的学习,使学生学会运用关键词、推测词意的学习策略,识别不同物品的位置。本单元与五单元衔接紧密:由"Is/Are...?"的学习过度到第五单元“Do...?”的学习。使学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。本课时为SectionB的第一课时,教材B部分强调学生应用知识的学习。因此本课时在循环A部分语言知识的同时呈现新的词汇。教学工具本单元的话题内容与学生的实际生活联系紧密,学生们容易接受,也便于形成英语学习的兴趣,坚定学生学习英语的信心。七年级上册的内容主要是对小学内容的巩固,难度不大,但为整个初中英语学习奠定基础。因此教学设计应在学生学生的培养上多花心思。教学资源教学目标1、语言知识目标: 1)掌握以下词汇:radio,clock,tape, tapeplayer,model, modelplane&n...(教案全文约1193字) 发布时间: 2023-11-12 12:15:02 视频时长:00:14:11