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    学情分析   本单元主要内容是谈论物品的位置。通过询问物品的位置，学生们将学习一些有关家具物品的单词，以及on，in，under等方位介词的用法，学习并掌握where引导的特殊疑问句以及其答语，学习人称代词they的用法。    使学生学会基本的句型“Where's...?/It's...” They'reon/in/under...",学会运用方位介词“on/in/under”来表达物品的位置。   通过以上学习，使学生学会运用听关键词，推测词意的学习策略，识别不同物品的位置。通过以上学习，使学生既能熟悉自己的家居环境，热爱自己的家，又能促使学生通过想象来设计自己理想的房间和对好的生活习惯的重新认识。教学工具  本课教学对象为七年级的学生，七年级的学生有半成熟，半幼稚的特点，是儿童期向青年期过渡的阶段。七年级学生年龄小，好动，思维简单。对课程有一种新奇感，带着这种期望心理，带着这种求知欲望，更容易学习与身边事物相关的教学内...(教案全文约3471字) Unit 4 Where s my schoolbag？Section A_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:32:32　 视频时长：42:42

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