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  3. 第五单元 近代中国的思想解放潮流 第15课 新文化运动与马克思主义的传播_第一课时_肖老师_二等奖

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Tag: 新文化运动与马克思主义的传播
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    学情分析  本课的教学对象是高三的学生，经过两年多的历史学习，形成了较好的历史学科素养，对教材的基础知识点比较熟悉，同时具备了史料分析、知识迁移与联系的能力。但是对于教材知识之外的新观点、新学术动态，学生关注的并不多，对于什么是新文化运动，到底新在哪里，新文化运动是否在全盘否定孔子，新文化运动到底与传统文化是一种什么样的关系，新文化运动是不是中国的文艺复兴和启蒙运动等一些列学术界和高考关注的问题缺乏深度的理解和认识。教学工具多媒体、课件、导学案教学资源教学目标1.知识与技能：了解高考考情动向、新文化运动的含义和主要内容；理解新文化运动为什么反对孔教，深度把握新文化运动与传统文化的关系；多角度看待新文化运动的影响。2.过程与方法：通过展示丰富的历史史料，引导学生步步突破固定思维，历史理解求深度，注重历史解释，挖掘深层隐含，依托史料实证，强化论从史出，把握唯物史观，辩证看待历史。3.情感、态度与价值观：感知到近代中国先进知识分子为救国救民所付出的努力，树立起青年应有的责任意识；认识到传统文化应该随着时代的发展赋予其新的时代内涵，从而正确对待传统文化，做一个优秀传统文化的...(教案全文约5856字) 第五单元 近代中国的思想解放潮流 第15课 新文化运动与马克思主义的传播_第一课时_肖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:02:53　 视频时长：00:43:06

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