1. 您所在位置：
  2. 九年级道德与法治

  3. 凝聚价值追求_第一课时

相关课程

Tag: 凝聚价值追求 《守望精神家园 凝聚价值追求》
    课件预览截图
    学情分析教材分析：凝聚价值追求包括“高扬民族精神”和“构筑中国价值”两目内容。中华优秀传统文化具有传承性与时代性，民族精神是中华优秀文化的沉淀与凝结，高扬民族精神这一目主要介绍了中华民族精神的重要性和内涵、传承和弘扬民族精神的表现、目的是引导学生理性爱国，以实际行动培育和弘扬民族精神，面对多样的价值观能作出正确的价值判断和选择。   教学工具学情分析：初中学生正处于“扣好人生第一粒扣子”形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期。改革开放以来，我国经济社会快速发展，综合国力不断增强，人民生活水平不断提高。新时期成长的学生生活环境普遍较为安逸、自我意识较强，因而造成了他们缺乏忧患意识和进取意识，价值观世俗化，偏重名利，社会责任感知行不一等问题。有部分学生对民族精神的认识停留于表面，缺乏深刻理解，认为它们与自身生活实际关系不大。因此，必须全面具体形象地介绍民族精神，加深学生对于民族精神的理解，从而培养增强他们弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的行动力。 教学资源《习近平总书记考察延安以及红旗渠》视频来自于央视新闻报导，通过剪映剪辑成为一个视频《红旗渠精神》来自于学习强...(教案全文约1583字) 凝聚价值追求_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:06:34　 视频时长：38:26

汇编资源推荐