- 时长:00:33:02 PPT、教案
- 时长:00:38:55 PPT、教案
- 时长:00:43:29 PPT、教案
- 时长:00:40:11 PPT、教案
- 时长:00:44:13 PPT、教案
- 时长:00:37:28 PPT、教案
- 时长:00:36:37 PPT、教案
- 时长:00:46:00 PPT、教案
- 时长:00:38:32 PPT、教案
- 时长:00:40:28 PPT、教案
- 时长:43:43 PPT、教案
- 时长:41:18 教案
- 时长:43:17 PPT、教案
- 时长:44:20 PPT、教案
- 时长:41:59 PPT、教案
- 时长:38:18 PPT、教案
- 时长:41:31 PPT、教案
- 时长:42:48 教案
- 时长:22:18 PPT、教案
- 时长:37:56 PPT、教案
课件预览截图
学情分析 《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)中强调“以立德树人为根本任务,发挥课程的思想引领作用”,要“引导学生理解用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代的意义,形成正确的世界观、人生观、价值观,践行和弘扬社会主义核心价值观,坚定理想信念,厚植爱国情怀,增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。” 本框是初中道德与法治(人教部编版)九年级上学期第三单元《文明与家园》中的第五课《守望精神家园》的第二课时《凝聚价值追求》。上一个课时的教学已经让学生了解中华文化的发展、内涵、作用、中华美德的内涵及其影响,本课时是在这个基础上,让学生进一步领会以爱国主义为核心的民族精神和社会主义核心价值观。中华文化具有传承性和时代性,民族精神是中华优秀文化的核心,而社会主义核心价值观则是中国精神在当代的集中体现。接受中华民族精神的浸染,培育和践行...(教案全文约2914字) 发布时间: 2023-03-19 10:19:20 视频时长:44:40