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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析本课是统编《道德与法治》九年级上册第二单元第四课的第二框题凝聚法治共识。本课的教学旨在引导学生感知身边的政府，了解我国政府的职责及政府运行的法治原则，帮助学生理解厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体公民尊法守法，政府及其工作人员率先垂范，才能共同营造良好的法治文化环境。教学工具 进入九年级，学生感受、认识和参与公共生活的范围不断扩展，学生思维水平快速提升，思维开始由“经验型”向“理论型”转化，对国民身份认同的心理需要日益凸显。因此本课在展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对的过程中，引导学生认识建设法治中国的必要性及可能性。 经过八年级道德与法治课的学习，学生能够了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，初步具备运用法律知识辨别是非、依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。八年级下册第六课“我国国家机构”的学习，已经对“国家行政机关”有初步了解。通过本课第一框题的学习，学生也已知道全面推进依法治国的总目标。这为学习第二框题奠定了知识储备和思想储备。 法治作为社会主义核...(教案全文约1231字)
发布时间： 2023-03-19 05:25:23 视频时长：00:17:05