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    学情分析     本框《价值的创造和实现》包括三目。第一目“弘扬劳动精神，实现人生价值”阐述劳动是人的存在方式，劳动、奉献的人是幸福的；第二目“在个人与社会的统一中创造和实现价值”阐述了实现人生价值的客观条件以及如何正确处理个人与社会的关系；第三目“在砥砺自我中创造和实现价值”阐明了创造和实现价值，要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，坚定理想信念，发挥正确价值观的指引作用，锤炼品德修为，不断打牢道德根基。    这三目的逻辑关系是：劳动是创造和实现价值的根本途径；个人与社会的统一是创造和实现人生价值的客观条件，砥砺自我是创造和实现价值的主观条件。教学工具   乡村学校的学生接触外面资源较少，但是本校长沙县第二中学开展的劳动实践活动却是非常好可利用的资源。高二学生正于世界观、人生观和价值观形成的时期，对于实现人生价值的问题有所思考。由于现代社会多种价值观的存在，青少年以自我为中心的思想比较突出，所以这节课要引导学生树立正确的人生价值观，对他们的成长起至关重要的作用。教学资源&...(教案全文约691字) 价值的创造和实现_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:10:05　 视频时长：43:43

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