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Tag: 大班语言活动《狼大叔的红焖鸡》
    学情分析设计意图：大班时期的幼儿已产生强烈的道德体验，是非感、集体感、友谊感，爱周围人的（事物）情感已具有一定的稳定性。那狼这类在幼儿已有经验中是凶恶的动物，人类又该如何去看待和与之相处呢？是否所有的人、事、物都是一成不变的呢？大班主题活动《动物大世界》中提出，要让幼儿体验动物是人类的朋友。 大野狼恶行昭彰，早已深植人心，不需多费口舌，孩子就已主动将主角狼大叔归为坏人，紧张兮兮地看着他如何使坏，想将鸡妈妈做成红焖鸡，吃下肚子。所以当绘本《狼大叔的红焖鸡》出现时，对大班幼儿的已有经验和思维定势是一个挑战。所以为发展孩子思维发散性，设计了本节活动。 根据故事发展与幼儿当前的阅读水平，我们可以按故事情节，将教学环节相应地设计成三个部分，从教师讲述，到幼儿集体阅读到师儿一起阅读，凸显阅读要求的层层递进。 教学工具物质准备：绘本PPT、绘本（两人一本）、轻音乐。 经验准备：幼儿有良好的阅读习惯、对狼有基本的了解。  教学资源【希沃白板】课件分享:《狼大叔的红焖鸡(1)》https://13.r302.cc/ea5kzgJ?platform=enmobile&channel=co...(教案全文约1301字) 大班语言活动（早期阅读）-狼大叔的红焖鸡_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:29:20　 视频时长：19:48

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