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Tag: 主题六我生活的周围
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    学情分析  《11只猫做苦工》是一个轻松有趣的故事，故事没有任何说教意味，而是巧妙地将“自觉遵守社会规则”糅进充满“游戏精神”的故事之中。故事情节的发展令人时而开心，时而焦急。大班幼儿的逻辑思维初步形成，他们喜欢根据故事的部分情节或线索猜测情节的发展。故事适合大班幼儿的年龄特点和思维特点。  故事的情节变化起伏大，故事中隐藏着情节发展的因果关系。所以，理解故事内容，并激励幼儿用较完整的语言表达自己的想法是我这次活动的重难点。在活动中，我尝试通过倾听故事、设问引导、分组讨论、游戏体验等形式，帮助幼儿层层深入理解故事内容，并且对人物形象进行讨论，发展幼儿评判性思维的同时，鼓励说出自己的看法。 教学工具   1.物质准备：故事课件、禁止标志     2.经验准备：对生活中的禁止标志有一定了解，并能初步说出禁止标志的内容和意义。 教学资源教学目标   1.理解故事情节的发展，感受故事中小猫们从不遵守规则——受到惩罚——遵守规则的情节变化带来的乐趣。   ...(教案全文约2664字) 大班语言活动：十一只猫做苦工_第一课时_杨老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:22:01　 视频时长：00:29:52

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