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    学情分析   1.选材分析：《我们的祖国真大》选自体验与探究幼儿学习活动资源，是一首充满儿童情趣的诗歌，它以生动的语言简洁明了地描绘了祖国的东西南北各地的差异。《幼儿园教育指导纲要》要求我们在组织语言活动时应：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”诗歌虽短小，却充满了趣味，贴近幼儿的生活，与幼儿的想象紧紧相扣，便于大班幼儿理解和感受。   2.幼儿经验分析：为了了解幼儿对于诗歌《我们的祖国真大》这一文学作品内容的关注和学习需要，我们在语言区投放了诗歌朗诵相关的区域材料，通过观察及谈话了解到幼儿对单纯的诗歌朗诵不太感兴趣，为此我们设计了洋洋寒假旅行情境激发幼儿学习兴趣，同时将重点聚焦在诗歌内容的理解及表达和创造上。   3.领域融合设计：结合学情分析，备课组充分调动幼儿已有经验，充分利用网络筛选活动资源、制作互动式课件、穿插背景音乐营造朗诵氛围、利用平板电脑制作旅行相册等信息技术手段；在环节设计中将语言、社会、艺术领域相融合，通过引导幼儿在地图上看一看，找一找，说一说自己的家...(教案全文约2198字) 大班语言活动《我们的祖国真大》（文学作品学习）_彭老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:07:06　 视频时长：19:59

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