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    学情分析绘本《跑跑镇》是一个蕴含着创新元素的空间素材,两个看似不相关的物体,在跑动碰撞以后,发出了奇妙的合体现象,不仅对幼儿的思维是一个冲击,更多的是给了他们想象的空间,大班的孩子对于想象和讲述有一定的经验,他们很乐于去想象,并能够大胆地表述自己的想法并说出理由,所以我们选择了这个既适合幼儿年龄阶段发展目标,又是孩子们喜爱的有趣的活动。教学工具绘本画面的ppt、游戏卡片、玩游戏时的背景音乐等。教学资源教学目标1.喜欢《跑跑镇》的故事内容,感受物体碰撞的神奇。2.能大胆想象、用“XX和XX跑跑跑,碰碰碰,变成XX”的句式表达。3.知道不同的物体经过组合后会产生奇妙的变化。教学重难点有兴趣的话,我们一起去找一找生活中的跑跑镇朋友。这个有趣的故事就藏在这本《跑跑镇》的书里,喜欢的可以一起再去看看哦!教学过程1.奇妙的跑跑镇——对绘本中两个物体组合后的奇妙变化有兴趣。故事里的小朋友们都喜欢快乐地奔跑,这个小镇有个特别的名字,叫“跑跑镇”。跑着跑着奇妙的事情就发生了。 (1)汽车和梯子 汽车和梯子跑跑跑,碰碰碰,碰出一辆消防车! (2)黑熊和白熊 黑熊和北极熊跑跑跑,碰碰碰,变出一只熊猫! (3...(教案全文约468字) 大班语言活动:跑跑镇_第一课时_唐老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:58:36  视频时长:00:33:48