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Tag: 大班语言、科学活动《雪地里的小画家》
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    学情分析    本次活动符合冬季的气候特征，冬天里，幼儿最盼望的是早点能见到"下雪"和"雪地”这样的场景，希望能走进雪地里和小伙伴一起堆雪人、打雪仗..尽情感受冬季的美丽和玩雪的快乐。可是对我们南方的幼儿来说，这种美好愿望却很难实现。诗歌《雪地里的小画家》不仅让幼儿能通过动画欣赏冬天下雪的景色,感受冬季的美丽，还能通过诗歌，了解几种小动物的爪子(蹄子)的形状不同和青蛙冬眠的特点,活动的内容适合大班幼儿的年龄特征和心理发展需求。教学工具多媒体互动课件，各种动物图片。教学资源PPT模板是通过百度搜索下载，制作课件所需的图片资料是通过百度搜索下载，并进行了抠图处理。儿歌音频是通过软件配音。课件中插入的动物冬眠知识微课是通过手机录屏获取，并用剪映对内容进行修剪。教学目标1.感受儿歌的美，积极发表自己的见解。2.理解儿歌内容，尝试模仿儿歌进行仿编活动。 3.初步了解动物冬眠的相关知识。 教学重难点开展多领域的相关活动： 语言活动：听说游戏《猜猜她们是谁》。 美术活动：有趣的手印、胶印画。 科学活动：冬眠和夏眠的动物。 教学方法 目标 准备 过程 1...(教案全文约1368字) 大班语言、科学活动《雪地里的小画家》_第一课时 发布时间： 2023-11-12 13:19:51　 视频时长：19:30

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